اقدام مدارس اروپایی در راستای قانون هوش مصنوعی اتحادیه اروپا

به گزارش کارگروه فناوری اطلاعات سایبربان، مدارس اروپایی اولین گام‌های خود را برای ادغام هوش مصنوعی مطابق با قانون هوش مصنوعی اتحادیه اروپا برمی‌دارند و مربیان و متخصصان خواستار رویکردی سنجیده و استراتژیک برای انطباق با این قانون هستند.

در کنفرانس اخیر در مورد هوش مصنوعی در آموزش، رهبران و سیاست‌گذاران مدارس چگونگی همسو کردن پذیرش هوش مصنوعی با مقررات آتی را بررسی کردند.

باتوجه‌به اینکه مفاد کلیدی قانون هوش مصنوعی اتحادیه اروپا در حال اجرا است و اجرای کامل آن تا آگوست 2026 انجام می‌شود، فشار بر مدارس است تا اطمینان حاصل کنند که استفاده آنها از هوش مصنوعی شفاف، منصفانه و پاسخگو است.

 این قانون ابزارهای هوش مصنوعی را بر اساس سطح ریسک طبقه‌بندی می‌کند و ابزارهایی که برای ارزیابی یا نظارت بر دانش‌آموزان استفاده می‌شوند، تحت نظارت دقیق‌تری قرار می‌گیرند.

متیو ومیس، نویسنده کتاب «هوش مصنوعی در آموزش: راهنمای قانون هوش مصنوعی اتحادیه اروپا»، چارچوبی برای انطباق با این قانون ارائه داد: ارزیابی استفاده فعلی از هوش مصنوعی، بررسی دقیق تأثیر آن بر دانش‌آموزان.

ومیس تأکید کرد که مدارس حتی هنگام استفاده از ابزارهای شخص ثالث، به‌عنوان مجریان این قانون مسئول هستند و باید رهبران مدیریتی را منصوب کنند که هم جنبه‌های فنی و هم اخلاقی را درک کنند.

فیلیپا رایتمل، مشاور آموزش، به مدارس هشدار داد که عمل را با استراتژی اشتباه نگیرند. او از شروع کار در مقیاس کوچک، اولویت‌دادن به اعتماد کارکنان و اطمینان از همسو بودن هر ابزار با اهداف یادگیری، ایمنی داده‌ها و آمادگی معلمان حمایت کرد.

این کنفرانس بر یک موضوع وحدت‌بخش تأکید کرد: ادغام معنادار هوش مصنوعی در مدارس نیازمند رهبری هدفمند، مشارکت جامعه و برنامه‌ریزی بلندمدت است.

 با طرز فکر درست، مدارس می‌توانند از هوش مصنوعی نه‌تنها برای خودکارسازی، بلکه برای افزایش مسئولانه نتایج یادگیری استفاده کنند.

مدارس اکنون مسئول حسابرسی و تضمین استفاده ایمن، منصفانه و شفاف از فناوری‌های هوش مصنوعی تحت مقررات اتحادیه اروپا هستند.