به گزارش کارگروه بینالملل سایبربان؛ وزارت آموزش و پرورش امارات، مفاهیم امنیت سایبری را از سال تحصیلی 2025-2026، به عنوان بخشی از تلاش گسترده برای تجهیز جوانان به مهارتهای لازم برای پیمایش ایمن در دنیای دیجیتال، در برنامه درسی ملی ادغام خواهد کرد.
این طرح ابتکاری، راهنماهای آموزشی تخصصی به زبان انگلیسی را معرفی میکند که به امنیت دیجیتال و سایبری میپردازند و هدف آن ایجاد یک محیط آموزشی امن همگام با تحول سریع فناوری در کشور است.
این مطالب، مبانی نظری و عملی را برای کمک به دانشآموزان در استفاده مسئولانه از اینترنت و فناوری مدرن ارائه میدهند و با چشمانداز امارات برای ایجاد یک جامعه مقاوم در برابر دیجیتال همسو هستند.
به گفته کارشناسان، محتوا متناسب با هر مرحله از تحصیل تنظیم شده است؛ در کلاس اول، دانشآموزان اصول اولیه ایمن ماندن در فضای آنلاین را میآموزند. در کلاسهای دوم و سوم، آنها ایده «دنیای دیجیتال» و چیستی اینترنت را بررسی میکنند. دانشآموزان کلاس چهارم در یک پروژه استریم (STREAM) شرکت میکنند که از طریق تمرینهای تعاملی، آنها را در زمینه حفاظت از خود در فضای دیجیتال آموزش میدهد. در سالهای میانی یعنی کلاسهای پنجم تا هشتم، درسها عمیقتر به ایمنی آنلاین، امنیت سایبری و اقدامات حفاظتی میپردازند و به روشهایی ارائه میشوند که با ظرفیت رو به رشد دانشآموزان برای تفکر انتقادی مطابقت داشته باشد. به گفته مربیان، هدف، تقویت توانایی آنها در تشخیص رفتار ایمن و شناسایی خطرات رایج دیجیتال است.
دانشآموزان دبیرستانیِ کلاسهای نهم تا دوازدهم قبل از رفتن به مباحث پیشرفتهتر، شبکهها و اینترنت را مطالعه خواهند کرد. در کلاس دوازدهم، یک راهنمای اختصاصی امنیت سایبری آنها را برای تحصیل بیشتر یا مشاغل در زمینههای مرتبط آماده میکند و آگاهی آنها را از تهدیدات دیجیتال و آمادگی آنها برای مقابله با آنها افزایش میدهد.
این برنامه بخشی از استراتژی وزارتخانه برای گنجاندن مهارتهای قرن بیست و یکم در سیستم آموزشی است، به طوری که امنیت سایبری به عنوان یک شایستگی اصلی در عصر تحول دیجیتال شتابان و استفاده گسترده از دستگاههای هوشمند در کلاسهای درس در نظر گرفته میشود.
کارشناسان آموزش از این اقدام استقبال کردند و گفتند که این امر باعث تقویت تابآوری دانشآموزان در برابر تهدیدات آنلاین و آمادهسازی آنها برای تعامل ایمن و مؤثر با فناوری میشود. آنها همچنین بر لزوم همکاری بین مدارس و خانوادهها برای تقویت این مفاهیم چه داخل و چه خارج از کلاس درس تأکید کردند.
