به گزارش کارگروه بینالملل سایبربان؛ بانک استاندارد چارترد (Standard Chartered) و دانشگاه استراثمور (Strathmore) برنامهای را برای زنان در عرصه سایبری راهاندازی کردهاند تا به شکاف مهارتی و جنسیتی در بخش امنیت سایبری و همچنین تنوع بخشیدن به استعدادها در فناوری بپردازند.
به گفته کارشناسان، این برنامه قصد دارد 100 زن را از پیشینههای مختلف در کنیا، اوگاندا و تانزانیا که به دنبال پیوستن به مشاغل امنیت سایبری هستند، استخدام کند و در معرض بهترین مربیان کلاس قرار خواهند گرفت که آنها را در سفر راهنمایی خواهند کرد.
کاریوکی نگاری (Kariuki Ngari)، مدیر اجرایی بانک استاندارد چارترد کنیا و آفریقای شرقی، طی سخنانی در حین راهاندازی، توضیح داد که راهنمایی بسیار مهم است زیرا نظم جهانی جدید با موجی از جرایم سایبری در آفریقا مواجه شده که نیاز به مدیریت ریسکهای جدید و آسیبپذیری در این بخش را ایجاب میکند.
نگاری اظهار داشت :
«پر کردن این شکاف حیاتی است و ما را ملزم میکند تا با پذیرش دنیای جدید که در مقابل چشمان ما در حال گسترش است، ذهنیت خود را به سمت فرصتها تغییر دهیم. یک شبکه مربیگری قوی برای جذب و حفظ زنان کم نمایندگی در این صنعت ضروری است. نیاز به بهرهبرداری از منابع جدید استعدادهای مرتبط با امنیت سایبری برای کمک به رشد و تنوع بخشیدن به مجموعه استعدادها در این بخش وجود دارد، زیرا فرصتها و چالشهای جدیدی را ارائه میدهد و از این رو نیاز به افزایش ظرفیت فضای سایبری است.»
مطالعه نیروی کار امنیت سایبری کنسرسیوم صدور گواهینامه امنیت اطلاعات بینالملل (ISC2)، گزارش داد که نیروی کار امنیت سایبری جهان در سال 2022 باید 65 درصد رشد کند تا به طور مؤثر از داراییهای حیاتی سازمانها دفاع کند و نیاز به ظرفیتسازی بیشتر در فضای سایبری را نشان دهد.
جوزف سِویلا (Joseph Sevilla)، مدیر «@iLabAfrica» در دانشگاه استراثمور، در مورد این راهاندازی عنوان کرد که نیاز فوری به شکستن موانع ورود وجود دارد که ادامه مشاغل مرتبط با امنیت سایبری را برای زنان دشوار کرده، حتی در شرایطی که کشور شاهد افزایش رویدادهای تهدید سایبری بوده است.
سِویلا خاطرنشان کرد :
«با این برنامه، ما فضایی را برای زنان در امنیت سایبری ایجاد میکنیم تا به مهارتهای پشتیبانی، دانش و شبکههای لازم برای رشد حرفهای دسترسی پیدا کنند و امیدواریم شاهد افزایش علاقه و پذیرش نقشهای امنیت سایبری بهوسیله زنان در کنیا، اوگاندا و تانزانیا باشیم.»
به گفته محققان، افرادی که برای پیوستن به برنامه مربیگری انتخاب میشوند، از طریق یک فرآیند بسیار رقابتی انتخاب میشوند و باید به زبان انگلیسی و کیسوآلی مهارت و به یک اتصال اینترنتی قوی دسترسی داشته باشند زیرا این برنامه منحصراً مجازی خواهد بود؛ این برنامه یک مدل یادگیری خودگام خواهد داشت و منتهیها همچنین از محافل مربیگری و چتهای دیگر لذت خواهند برد.
