به گزارش کارگروه فناوری اطلاعات سایبربان، طبق بررسیهای جدید،۲۶ درصد از دانشآموزان ۱۳ تا ۱۷ساله آمریکایی از چتبات هوش مصنوعی برای تکالیف مدرسه خود استفاده میکنند.
از سال ۲۰۲۳ تاکنون میزان وابستگی به ابزارهای هوش مصنوعی در دانشآموزان دوبرابر شده است.
طبق این بررسی،۵۴ درصد از دانشآموزان، از چتبات هوش مصنوعی برای انجام تحقیق و مابقی آنها برای حل مسائل ریاضی یا نوشتن مقالات استفاده میکنند.
کارشناسان، نگرانیهایی را در مورد محدودیتهای چت جی پیتی (ChatGPT)در زمینههای دانشگاهی مطرح کردهاند. مطالعات نشان میدهد که چتبات هوش مصنوعی در ریاضیات و زمینههای خاص مشکل دارد.
معلمان در مورداستفاده از هوش مصنوعی در کلاسهای درس محتاط هستند. یکچهارم از معلمانی که مورد بررسی قرار گرفتند، معتقد بودند که ابزارهای هوش مصنوعی مانند چت جی پیتی (ChatGPT)بیش از آنکه در آموزش خوب عمل کنند، باعث آسیب میشوند.
تنها ۱۸ درصد از معلمان آمریکایی به طور فعال از هوش مصنوعی در شیوههای تدریس خود استفاده میکنند.
