about-3 back-contact back-deep eitaa کانال روبیکاخبرگزاری سایبربان
مطالب پربازدید
بازار
1405/02/02 - 13:10- بررسی تخصصی

بازار سیاه فیلترشکن در زمان قطع اینترنت؛ از قیمت‌های میلیونی تا موج گسترده کلاهبرداری

مقاله ای از کارشناس سایبری مهیار خدادادی پیرامون مسئله فیلتر شکن ها در زمان قطعی اینترنت بین المللی

بزرگ‌ترین
1405/01/10 - 16:13- جنگ سایبری

بزرگ‌ترین حمله سایبری به شرکت‌های نفتی امارات

شرکت های نفتی امارات مورد حمله سایبری گروه هکری نصیر قرار گرفت

در
1405/02/01 - 15:13- ایران

در غم از دست دادن پدر امت به سوگ نشسته ایم

در غم از دست دادن پدر امت به سوگ نشسته ایم

یک دانش‌آموز کلاس دوازدهم هندی بدون هیچ آموزش رسمی موفق شده نمونه‌ای ابتدایی از یک معلم رباتیک بسازد.

به گزارش کارگروه فناوری اطلاعات سایبربان ؛ یک دانش‌آموز کلاس دوازدهم هندی بدون هیچ آموزش رسمی موفق شده نمونه‌ای ابتدایی از یک معلم رباتیک بسازد. این ربات که سوفیا نام دارد با استفاده از زباله‌های مستعمل الکترونیکی و ابزارهای ساده و محدودیت‌های مالی ساخته شده است. 

این دانش‌آموز که آدیتیا Aditya نام دارد، هدف از ساخت این ربات را بهبود آموزش در مناطق روستایی هند عنوان کرده است. آدیتیا هر روز پس از پایان کلاس‌ها در مدرسه مانده و بی‌وقفه روی پروژه‌اش کار می‌کرد.

او با استفاده از لوازم مستعمل الکترونیکی و ابزارهای ساده که در میان زباله‌ها یافته بود و بدون راهنمایی خاصی، به تنهایی روند ساخت ربات را پیش برد. این ربات که «سوفیا» نام دارد برای تعامل با دانش‌آموزان همانند یک آموزگار واقعی طراحی شده است.

هرچند این سیستم در حقیقت ترکیبی از یک مانکن و یک دستیار صوتی مبتنی بر هوش مصنوعی است اما تلاش آدیتیا برای به‌کارگیری فناوری در آموزش را به‌خوبی نشان می‌دهد.

پدر این دانش آموز برای فراهم کردن هزینه‌های پروژه، ناچار شد از دوستانش کمک مالی بگیرد. خانواده آدیتیا با وجود شرایط سخت اقتصادی او را برای دنبال کردن رؤیاهایش تشویق کردند.

ساخت ربات سوفیا به صورت تجربی

آدیتیا هیچ دوره تخصصی در زمینه رباتیک نگذرانده و تنها الهام خود را از دوران کودکی و مشاهده ساخت ربات‌های کوچک توسط عمویش به‌دست آورده است. او پیش‌تر چند ربات ساده ساخته بود، اما سوفیا پیشرفته‌ترین آنها به شمار می‌رود.

او توضیح می‌دهد که ایده ساخت این ربات زمانی شکل گرفت که متوجه شد برخی روزها معلمان قادر به حضور در کلاس نیستند و دانش‌آموزان فرصت یادگیری را از دست می‌دهند.

از دید آدیتیا، ربات‌های آموزشی می‌توانند به‌ویژه در مدارس روستایی که دسترسی به فناوری محدود است، نقش مهمی ایفا کنند. آدیتیا ادعا می‌کند که «سوفیا» دومین دستیار آموزشی رباتیک در هند است.

او همچنین از دولت هند خواسته در هر منطقه کشور آزمایشگاه‌های نوآوری ایجاد کند تا دانش‌آموزان کم‌برخوردار نیز فرصت عملی کردن ایده‌های خود را داشته باشند. پیش از این اولین ربات انسان‌نمای مجهز به هوش مصنوعی مولد نقش معلم را برعهده گرفته و تدریس در یک دبیرستان در هندوستان را آغاز کرده است.

این ربات که آیریس نام دارد، به 3 زبان مسلط بوده و می‌تواند با دانش‌آموزان و افراد دیگر تعامل برقرار کند. این ربات مجهز به هوش مصنوعی که توسط یک استارت‌آپ هندی به نام Makerlabs Edutech ساخته شده، بخشی از سیاست‌های جدید دولت هندوستان محسوب می‌شود.

موضوع:

تازه ترین ها
ادغام
1405/04/02 - 17:53- هوش مصنوعي

ادغام هوش مصنوعی در برنامه‌های اصلی دولت اندونزی

اندونزی قصد دارد هوش مصنوعی را در برنامه‌های اصلی دولتی بین سال‌های ۲۰۲۶ تا ۲۰۲۹ ادغام ‌کند.

هشدار
1405/04/02 - 17:07- هوش مصنوعي

هشدار سازمان ملل متحد در زمینه تعصب جنسیتی توسط هوش مصنوعی

نهاد زنان سازمان ملل متحد هشدار داد که تعصب جنسیتی گسترده‌ای در مدل‌های هوش مصنوعی وجود دارد.

بریتانیا
1405/04/02 - 16:29- اروپا

بریتانیا و مالزی مذاکراتی را در مورد توافق تجارت دیجیتال آغاز کردند

توافق‌نامه جدید تجارت دیجیتال بریتانیا و مالزی از جریان داده‌ها، همکاری در زمینه هوش مصنوعی و خدمات آنلاین پشتیبانی می‌کند.